湖南将建设千群万课农村网络联校群【消息】

湖南将建设“千群万课”农村网络联校群，打造“千人名师”网络教研联盟

2022年建成“互联网+教育”大平台

长沙晚报讯（全媒体记者 朱敏 徐运源）省政府日前发布《湖南省“互联网+教育”行动计划(2019―2022年)》，湖南将大力推进“国家教育信息化2.0试点省”建设，2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标：即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台，推动全省教育信息化整体水平进入全国先进行列。记者了解到，近几年长沙在教育信息化方面持续发力，“智慧课堂”“智慧校园”“智慧教育云平台”不断涌现，教师教学、学生学习更加精准高效。

长沙实践

“智慧课堂”根据学生表现精准推送作业

学生的作业千篇一律？课堂上一些知识点没听懂怎么办？在教育信息化时代，这都不是问题。“我们每个同学的作业都不一样，课堂上没听懂的知识点，老师会通过平板电脑推送给我们。”天心区青雅丽发学校初一的陈同学告诉记者，自己再也不用盲目刷题，也不用担心成绩落后于其他同学了。

这是怎么回事？该校校长丁再南介绍，初一年级有四个班正在进行“智慧课堂”教学，老师和学生人手一台平板电脑，老师上完课进行实测，学生哪些题目答错了，老师当场得到反馈，不用像以前那样收集纸质版试卷带回家一一批阅。“后台大数据对每个学生的学习情况进行汇总，哪些知识点没掌握、哪些地方需要加强，老师能够快速知晓，再针对不同学生推送个性化的作业。”丁再南介绍，项目试点半年来，学生的兴趣度和专注度都得到极大提升。

记者了解到，天心区是湖南省教育信息化应用创新示范区，作为2018年建设的10所示范性“智慧校园”之一，青雅丽发学校只是该区教育信息化应用的一个缩影。目前，该区推出的“天心智教”APP实现全覆盖，教师网上备好课通过“无线投屏”即可投映到教室大屏幕上，一些实验课细节可以拍照通过“图片投屏”在大屏幕上展示，坐在后排的学生不用担心看不清楚。同时，该区的红卫小学、仰天湖教育集团、龙湾小学加入了长沙市网络联校，使用“网络直播课堂”每周为浏阳市、宁乡市农村教学点的孩子送去英语、音乐、美术课。

湖南规划

组建网络联校群，解决农村学校课程开设不全问题

《计划》明确，湖南将重点实施五大工程：“互联网+”教育应用基础全覆盖工程、“互联网+”义务教育均衡发展工程、“互联网+”信息素养提升工程、“互联网+”教育创新发展工程、“互联网+”教育治理能力提升工程。

根据《计划》，湖南将建设教育城域网，实现义务教育阶段学校宽带接入率、乡镇及以上学校多媒体教室普及率、教师和初中以上学生网络学习空间普及率均达到100%。推动“数字校园建设覆盖全体学校”，确保各级各类学校普遍具备信息化教学环境，实现“校校用平台、班班用资源、人人用空间”。

建设“千群万课”农村网络联校群。以优质学校带薄弱学校，通过“1+N”或“N+N”的网络课堂方式，组建一批农村网络联校群。网络联校群实行课程联合编排、教学统筹安排，实现不少于10000门次课程教学同步实施、教学资源同步共享，着力解决农村学校课程开设不全、师资不足等问题。

打造“千人名师”网络教研联盟。以中小学特级教师、高级教师为领衔人，以学科、学段为组建基础，在省级组建不少于200个、市州组建不少于500个、县（市、区）组建不少于1300个具有引领示范作用的“名师网络教研联盟”，带动农村学校教师参与名师引领、网络研讨、资源开发、资源应用等活动，实现义务教育学科及教师全覆盖。

《计划》明确，湖南将实施“精准帮扶”网络扶智攻坚行动。同时，在2个至3个条件具备的市州设立“智慧教育示范区”，开展智慧教育探索与实践。实施“教育信息化创新应用十百千万工程”，遴选一批示范县（市、区）、示范学校、示范农村网络联校群和示范学习空间，积累可推广的先进经验与优秀案例。设置“教育信息化试点项目”，确定一批试点县（市、区）和试点学校，将新建“芙蓉学校”全部纳入试点学校，探索信息技术在教育教学中的创新应用。

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